Titulaire du diplôme AMI d’éducateur Montessori 6-12 ans, Antoine a suivi un an de formation en anglais au Centre International Montessori de Bergame (Italie).

Ingénieur, Antoine a exercé ce métier pendant 11 ans dans plusieurs entreprises et a beaucoup voyagé avant de se reconvertir et de réaliser son rêve.

Né en Vendée, il parle couramment anglais et espagnol et peut converser en italien.

Céline travaille dans l'Éducation depuis une dizaine d'années.
De l'accueil de loisirs à l'école, elle a accompagné différents publics, en France comme à l'étranger : enfants du voyage, enfants reconnus déficients, enfants allophones, etc.

Elle a été institutrice au sein de l'Éducation Nationale de 2013 à 2017 et s'est toujours intéressée aux pédagogies alternatives.
Ses idoles : Célestin Freinet et Maria Montessori.

Céline se forme à l'ISMM (Institut Supérieur Maria Montessori).

Paysanne à ses heures perdues, sa devise est "la nature au cœur du développement de l'enfant".

Natif d’Allariz en Espagne, Guillermo aspire à devenir professeur des écoles.

Titulaire d'un Master en éducation Spécialisée et d'une licence en Psychopédagogie (Espagne), il est titulaire du diplôme AMI d'éducateur pour les enfants de 3 à 6 ans.

Après de multiples expériences en Espagne, il effectue un service volontaire européen au sein de l’école La Ferme des Enfants aux côtés notamment de Yuna Voisin.

Il apprend alors à parler français et expérimente la pédagogie Montessori, qui lui apparaît comme une façon naturelle de travailler.

Il travaille depuis septembre 2014 en binôme avec Yuna à l’école les Mimosas.

Éducatrice auprès des 2/3 ans depuis septembre 2014, elle s’est occupée auparavant des 3/6 pendant 3 ans.

Diplômée AMI et bilingue anglais, elle a travaillé dans une école Montessori aux Etats-Unis (État de New-York) durant 3 ans.

Etudiante en licence "sciences sociales et santé" à l'UBS de Lorient, et aspirant à devenir éducatrice de jeunes enfants, Cathy décide cette année de compléter sa formation par un service civique au sein de l'école.
Elle sera en charge de coordonner les différents projets de l'école (Eco-Ecole, Aire Marine, partenariats ...) et aidera la directrice dans la gestion administrative de l'école.

Elle s’occupe pour la quatrième année consécutive des enfants lors des temps du déjeuner et de la garderie du soir. Elle effectue également l’entretien journalier des locaux.

En outre, l’école a la chance de pouvoir compter sur Jennifer qui participe volontiers, de manière bénévole, aux activités organisées par l’équipe pédagogique auprès des enfants.